近日，素养部印发《中小学科学素养职责指南》（以下简称《指南》），明确要求要配皆配优科学类课程西宾，激动达成各所小学至少有1名具有理工类配景的硕士学位科学西宾。

同期，激动高水平师范大学开设科学素养专科，优化师范类院校科学素养专科课程建树和培养模式，饱读舞通过擢升跨专科学习和实践训诲比例，培养素养训诲概括才智。在公费师范生形状中擢升科学素养学生培养比例，扶持概括性大学培养科学类课程西宾。

在历练评价方面，《指南》强调，将实验操作纳入初中学业水平历练，并饱读舞有条目的地区在鄙俗高中学业水平历练中探索纳入物理、化学、生物等学科的实验操作考核。《指南》还要求，实验操作任务的议论，要侧重考核学生的不雅察才智、操作才智和念念维才智，有机融入对实验旨趣相接、探究决策议论、科学论证、论断构建等方面的评价。将数字技艺等智能化技能引入实验操作历练，擢升实验考核的可行性和有用性。

值得一提的是，湖南省在此方面已领先步履。2023年9月，湖南省素养厅发布《对于湖南省初中学业水平历练相关事项的见知》，明确要求从2023年秋季招收的初中一年岁运转，将物理、化学、生物学实验操作及信息科技历练以分值计入高中阶段招生登科总分。记者从湖南省素养厅基础素养处获悉，湖南省依然印发中考物、化、生实验操作历练决策和信息科技历练决策。

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